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親愛的小安：
媽媽整整兩個月把你晾給爸爸，忙於將工作衝刺和穩定。還好總算九月了，團隊辛苦的耕耘也有收割的成果，忙亂的狀況漸漸的明朗，讓媽媽週末能夠比較有空寫你的紀錄了。從大班畢業到上小學入學，這是你整段人生裡面非常微小的一個起步，但對爸爸媽媽來說，卻有很大的意義呢。
畢業典禮
爸爸媽媽也是第一次參加你的這種場合，爺爺奶奶外公外婆也都來了。畢業典禮是下午的，借了大學的禮堂來辦。很正式耶。每個老師都穿上好漂亮的制服，小朋友也有很多都穿的很正式的來。還好出門前有幫小安換成襯衫和長褲，比較正式。剛好也換成奶奶喜歡的裝扮，穿之前二姑姑給的襯衫，奶奶給的紅長褲都剛剛好呢。
右邊的同學是當天穿得最正式的呢。領帶好漂亮喔！（小安有皮鞋的，是以前姨婆給的，結果穿不下了呵呵）
總之還好，沒有想說因為典禮會換衣服就隨便穿。小安一到就被帶進去的。他說小朋友都忙著在裡面換衣服。一共要換四套衣服。（威～媽媽爸爸結婚都沒你換裝這麼忙呵）有好幾個表演節目，有打鼓節奏樂，也有演唱，也有致詞這些。老師說得對，媽媽會很感動，一直會想流眼淚呢。所以後來家長上台，媽媽抱著美美不敢上去，是爸爸做代表喔。不知道爸爸有沒有也含淚呢。還好美美也去讓媽媽有點分心，就不會那麼情緒化了。
媽媽是覺得，要安排一個橋段，讓大家好好的謝謝老師們呀！不過，有謝謝娃娃車司機，怎麼沒有感覺有好好謝謝老師咳咳。只好寫在這邊了。謝謝小安大班的Ruby老師，沒有被這個愛流鼻血的小子嚇到，也沒有對媽媽抱怨過小安喔。總是很熱情很正面的協助上課的所有事情。也對媽媽的一些疏忽很包容。尤其是去日本之前，其實小安得了腸病毒，但那天週一早上只有嘴破，媽媽沒有留心就送去，結果下課才看醫生說是腸病毒（醫生看到手上的疹子出來了），趕快跟老師說，老師也沒有責怪媽媽喔。
典禮前看很多照片。這些通通都是老師們拍的喔！所以說真的要謝謝老師幫忙，留下這些紀念啊。上了小學之後就沒有了的。
畢業典禮影片
外婆編輯，外公配音的喔（那個…蠻有吳念真的FU的哄）
暑假安親班的決定
典禮之後？恩咳～很抱歉的就是安親班小孩了。媽媽早些年還沒結婚時，曾經受到媒體影響，很排斥親職用安親班代替的。但沒想到有你之後，有許多事情都轉念了。其實安親班有很多種！媒體報的只是之中的幾種，在許多層面安親班對小孩子也是有幫助的。例如協助你提早從大班的生活，適應小學教室生活，以及趴著睡的作息。也讓你的功課銜接較順利。這些都是不容抹滅的好處。
安親班有先去試讀和瞭解。環境和媽媽想的補習班不太一樣。老師也很活潑。媽媽覺得學習總是好事。比起坊間補教式，寫功課那種，算是好一些。所以就讓他報名了。
雖然爸爸覺得有點心疼，因為爸爸其實可以在家裏陪你玩的（爸爸放暑假啊）但媽媽想要你上小一的時候銜接順利一些。就幫你安排安親班了。另外還有一個很重要的原因。就是你大部分大班朋友也都在這個安親班同一般。小安這個時候發展許多朋友的觀念。所以有一樣的朋友還是好的。小一的一些事情有安親班幫忙也順利很多。
而且，暑假的安親班也是之前幼稚園相同機構，所以不是功課為主的安親班，反而也是很愛出去玩的。六點下課，能夠銜接媽媽下班也很好，不會讓孩子留到很晚，所以媽媽看了一下功課表，環境都還好。就替你報名了。
（結果小安說，啊媽媽，跟我們大班出去玩的地方都一樣哈哈，我再做鳳梨酥給你喔）
最重要的還有送回家裏，有車子可以坐的。這樣媽媽總算下雨天也可以不那麼狼狽了。而且小安已經超過六歲，就算媽媽差一點點來不及趕上車，他也知道自己拿著鑰匙上樓了。
小一入學
上週一正式的小一入學了，小安好興奮，早上六點半就起來叫醒大家。美美也沒去保母阿姨家，大家一起出門的。厚，天氣超濕熱，到了教室大家整頭都是汗呢。前一天晚上所有的物品都準備好了，抹布的耳朵也有縫上。就是學校要的「旋轉蠟筆」家裏沒有（ㄟ！家裏蠟筆超多，居然沒有旋轉的，真是…）只好很殘念的上床睡覺。早上小學有親職說明會，爸爸送完美美，再趕來參加的。媽媽公司忙，送完小安走到公司剛剛好耶！地理位置超棒的！
隔天週二是全天，結果早上應該要帶的餐具也忘了呵呵。手忙腳亂的爸爸和媽媽啊。然後銜接安親班也是，爸爸還打電話來問說，啊安親班的袋子哪裡去了呢？ㄟ！媽媽放在小安教室櫃子里啊，只好兩個再回去拿。好在安親班離小學很近的。
大家猜猜現在小安小學規模如何呢？答案是小一生一班有28位，一共7班。其實比爸爸和媽媽想像中的要多人呀！我們都被媒體影響了。以為小學生現在十分稀有。其實還蠻多的啦！而且小學入學其實沒有需要去操場喔（因為天氣有點飄雨）就是校長在走廊跟大家廣播，然後撥國歌這樣。教室裡面和媽媽以前也不一樣（廢話）老師的位子好大喔！小學生的桌子和櫃子尺寸倒是沒變。
但是很特別，黑板上寫值日生，一天是六個值日生喔！好酷呢！媽媽以前一天只有兩個值日生。
意外有用的物品
最重要的書包，是幼稚園傳統，校長會送的。因為很堅固也設計良好，所以就不需要。這樣一來幾乎所有物品都是不用特別準備。但是媽媽週末和小安外出，本來是去站前重慶北路的金磚樂高店挖寶，經過地下街剛好看到這個好物
姓名貼紙！（沒看過這等神物的網友可以點這邊，一分鐘內就做好了太神奇）
就幫小安做了，他選閃電麥坤圖案的。沒想到真的超實用。開學前準備的物品都貼好了。然後發下來的課本，小安也很小心翼翼的把姓名貼貼上去這樣。爸爸說，喔！這個好用。還有多少？
還很多！可以用很久呵呵！
參考
- babyhome的小學生教養論壇
- 公立小學教務主任的小提醒～迎接小一新生活
小學生的發展：上小學前該教的事
運動能力
ok（１） 跑步時會閃開障礙物。
ok（２） 雙腳併攏站在墊子上跳躍。
ok（３） 單腳站立一段時間。
ok（４） 攀爬鐵桿。
ok（５） 配合音樂做體操。
ok（６） 做簡單的跳箱運動。
ok（７） 會玩躲避球和閃躲車輛。
ok（８） 跑著跳到家長背上。
ok（９） 走低矮的平衡木。
not ok（10） 一個人跳繩或連續踢球。跳繩不行啊！連續踢球也踢得二二六六的（笑）
生活習慣
ok（１） 靈巧的用筷子吃飯，不會灑得到處都是。
ok（２） 定時吃飯，不偏食。
not ok（３） 少吃零食，不吃宵夜。小安上大班之後吃零食的機會多了很多，學校，安親班都會給。媽媽想給他增重，所以就睜隻眼閉隻眼，有時也會跟他一起吃零食的。以果乾，洋芋片居多。有的時候有果凍，或者嗨啾，巧克力。爸爸有的時候會吃餅乾，蛋糕。
not ok（４） 自己睡覺，上床後立刻入睡，睡眠時間為十二小時左右。因為是暑假，所以上床睡覺爸爸就，也是睜隻眼閉隻眼，本來九點媽媽都會準時的，但是常常暑假就變成九點半，十點哎。
ok（５） 天熱時戴帽子，下雨或陰天會撐雨傘或穿雨衣、雨鞋。還不太會打開雨傘
ok（６） 大小便能控制自如，不硬憋。大便時間固定。
ok（７） 保持馬桶清潔，進入廁所之前會敲門，使用時會關門。
not ok（８） 養成常洗手、以衛生紙揩鼻涕的習慣。會自己洗澡，經常梳頭，保持清潔，不弄髒身體，不在雨中玩水。用衛生紙揩鼻涕…老是直接吸進去哎！上大班之後已經教了很多次。在家裏要念才會去拿衛生紙，而且常常希望媽媽代勞醒鼻涕。在學校就不知道了。
ok（９） 玩水時避免長時間浸泡在水中，游完泳後記得洗眼睛。不太清楚這是說頭泡在水裡之後要記得洗眼睛嗎？基本上他很少真的把整顆頭泡進去水裡
ok（10） 不在馬路上嬉戲，不會任意穿越馬路，過平交道時會小心注意。嗯嗯～鐵路地下化之後很少有機會過平交道了耶。他在馬路上玩的機會也很少，穿越馬路也都有媽媽陪
自立和合群
ok（１） 面對生活中的各種情形有自己的想法，自己的事自己做。對，不過做家事例外哄～（笑）
ok（２） 自己可以完成的事如有大人要幫忙，會告訴對方自己可以做。對，現在做樂高都會自己來了，以前還需要媽媽幫忙拆起來或什麼的（指力技巧問題）現在都不用了。
not ok（３） 能夠說出自己的姓名、年齡、住址、家裡的電話號碼以及家長姓名，同時看得懂自己的名字。住址與電話都沒辦法。傷腦筋，還要努力再來教。以前能夠背起來姨婆家和家裡電話，但是現在只能背起來家裡電話而已。媽媽手機都背不起來。
ok（４） 有基本的是非觀念。越來越難騙了啊殘念
not ok（５） 熱心參與想玩的遊戲或想做的工作，有始有終。恩，在家裏常常還是有始沒終（笑）
not sure（６） 不受他人引誘而玩危險的遊戲。
not sure（７） 對自己有自信。
not sure（８） 逐漸能了解家人的想法。
not ok（９） 明白父親節、母親節和自己生日的意義，懂得感謝父母。還是很經常自以為是哎。很少看他懂得感謝我們。但是上學之後有禮貌多了。來請大人幫忙，幫玩之後會說謝謝的。
not ok（10） 大人說話時不任意插嘴。許多時候還是會插嘴，不過最近好多了。
動植物和大自然
not ok（１） 持續觀察蝴蝶的成長過程。媽媽會怕啊！
not ok（２） 飼養昆蟲。養過蝸牛，算嗎？（笑）
not ok（３） 製造機會，讓孩子參觀農作物的採收或加工過程。
ok（４） 利用花草的遊戲，了解植物的特徵。
not ok（５） 了解四季的特徵。有點傷腦筋，春夏秋冬好像分得不太清楚
ok（６） 教孩子做各種實驗，享受實驗的樂趣。例如水會因溫度變化產生熱水和冰塊；在冰塊上放一條線，沿著線灑鹽，冰塊會和線連在一起；在水中加鹽，雞蛋會浮起來。多虧二姑姑給的巧連智，知道一些實驗很好玩了。
ok（７） 解釋山谷中產生回音的原因，或閃電比雷聲快等常識，引發孩子對大自然的聲音和光線的興趣。也可以藉著玩傳聲筒遊戲，讓孩子知道聲音如何傳送。
ok（８） 誘導孩子對開瓶器、鐵鎚、指甲刀、鉗子、削鉛筆機和開罐器等的使用方法感到好奇。
ok（９） 培養孩子對顯微鏡、磁鐵的興趣。
ok（10） 告訴孩子家中電器的種類及用途。
數字和形狀
ok（１） 將象棋或跳棋排好，教孩子一個一個數。
ok（２） 將四個橘子平均分給兩個人。
ok（３） 將撲克牌依不同花色分成四堆，每堆十三張。讓孩子從一數到十。
ok（４） 用彈珠教孩子簡單的算術。
ok（５） 將圍棋以「白黑黑白黑黑白黑黑」的次序排列後，教孩子照這個規則繼續放。
not ok（６） 學習看懂時鐘、身高計、磅秤及體溫計。時鐘還是沒有辦法每次都看對，但是有越來越多次都有看對了。分針的地方最難。
ok（７） 將正方形、長方形及圓形厚紙板剪成三塊，讓孩子重組。
ok（８） 了解比較複雜的圖形之間的異同。
not sure（９） 讓孩子指出幾樓第幾扇窗子，藉此讓孩子學習簡單的座標概念。
ok（10） 學習辨識前後、上下、左右等位置，並在生活中活用。例如父母可依照上述各位置發出指令，讓孩子跟著移動身體。
語言和文字
ok（１） 訓練孩子以簡單明瞭的方式傳達事情。
ok（２） 看圖說故事。父母可以起個頭，讓孩子繼續往下接。
ok（３） 將在外面或在幼稚園裡發生的事告訴父母。不過…傷心的事情或是犯錯的事情，他希望保密喔，所以尊重他不想講那就不逼他
not sure（４） 學習融入大家的話題，避免說出不相干的話。
ok（５） 和老師或朋友交談時懂得如何應對。在幼稚園聽見廣播時，會採取適當的行動。
ok（６） 學習使用擬聲及擬態字，如風呼呼的吹。
ok（７） 數東西時，會用適當的量詞，如一頭牛，兩匹馬。
ok（８） 了解電視或廣播中兒童節目裡的對話。
ok（９） 能夠讀出自己、家人、朋友，以及經常上下車的站牌名稱。
ok（10） 能夠慢慢的寫出自己的名字，對寫字及線條畫感興趣。
概念訓練
ok（１） 知道在適當的時候表現應有的禮貌。如收下別人的東西時會說謝謝。
ok（２） 比較兩樣東西的異同。例如貓和狗哪裡一樣？哪裡不一樣？
ok（３） 背誦簡單的句子，如小鳥飛得高，馬兒會吃草。
ok（４） 能夠說出遠、輕、大、長、胖、亮、辣等字的相反詞。
ok（５） 利用紙杯、報紙、蛋殼、鐵絲等工具做創意勞作。
ok（６） 將多樣物品按種類分類，如花草、蔬菜、水果。
ok（７） 利用標有注音符號的紙牌遊戲，訓練孩子認識注音符號。
ok（８） 和孩子玩接龍、舉例同類物品。如哪些東西可以吃？
not sure（９） 利用「像…一樣會…」的句型造句。如我像哥哥一樣會唱歌。
ok（10） 嘗試找出圖畫中不合常理的事物或現象，並說明理由。
手的靈活度
ok（１） 用鉛筆畫出梯形、菱形、三角形、正方形和圓形。
ok（２） 邊唱歌邊畫圖。
ok（３） 用剪刀剪出直線或曲線。學習使用膠帶、打洞器、釘書機、迴紋針和尺。訂書機與迴紋針還不太行
ok（４） 學習用尺裁紙。
ok（５） 學習摺小船、飛機等簡單的東西。
ok（６） 學習組合比較複雜的玩具，如火車鐵軌。
ok（７） 用雙手當笛子、水槍。
not ok（８） 用線在打洞的厚紙板上刺繡。學習繫鞋帶。哇，這個有難度吧，他會穿洞，但「刺繡」…（疑惑）
not ok（９） 學習打單結、蝴蝶結，擰乾毛巾。哇，這個有難度吧
ok（10） 以拇指和食指彈彈珠。以食指移動象棋，不發出聲音。
繪畫和音樂
ok（１） 參加朋友的獨唱、合唱或演奏會。多聽旋律優美的音樂，且耐心的聽完整首曲子。
not ok（２） 學習辨識各種樂器的聲音。鼓和鋼琴的聲音不一樣，這個他ok，但是小提琴，大提琴…應該不ok，因為他對樂器的理解還沒有很多
ok（３） 能夠在大家面前獨唱，合唱時不搶拍。唱歌時會注意發聲的方式、聲音的高低和歌曲的旋律。
ok（４） 多欣賞適合兒童觀看的影片。對，妖怪手錶一直很想看喔（笑）
ok（５） 透過山、河、海、湖泊、自然公園等風景，享受四季變化之美。
ok（６） 利用蠟筆畫出周遭人物的長相及特色，並讓被畫的人欣賞。
ok（７） 利用蠟筆畫出游泳、滑雪等生活經驗。
ok（８） 利用紙箱等廢棄物製作立體物品。
ok（９） 在公園遊戲區的沙堆堆山、挖路、做鐵道，享受玩沙的樂趣。
ok（10） 用身體表達自己的感覺，或表演簡單的戲劇。
發展表出自：台灣英文雜誌社出版的《上小學前該教和不必教的事》一書